天底下沒(méi)有幾個(gè)老師，不愛(ài)自己的學(xué)生。但有一些學(xué)生，反感對(duì)他們嚴(yán)格要求的老師，希望老師能對(duì)他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤視而不見(jiàn)，并認(rèn)為這樣的老師才是“愛(ài)學(xué)生”。對(duì)于這樣的學(xué)生，老師想對(duì)TA說(shuō)：“孩子，如果你把縱容視作愛(ài)的話(huà)，那么，老師其實(shí)不愛(ài)你！”

今天這篇文章，建議家長(zhǎng)和孩子們都能認(rèn)真看看。理解了老師的良苦用心，成長(zhǎng)路上，孩子才能走得更筆直。

在有些孩子眼里，好老師的標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：對(duì)TA的要求盡量寬松，TA犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)板起臉，更不會(huì)批評(píng)TA；作業(yè)布置得少，不按時(shí)完成也沒(méi)關(guān)系；絕對(duì)不會(huì)和家長(zhǎng)“告狀”，是TA的“好朋友”。只有這樣的老師，才能稱(chēng)得上“好老師”。只有如此對(duì)待TA，才能稱(chēng)得上“愛(ài)學(xué)生”。

但是，孩子，今天我要告訴你的是，這樣的老師，并不是真正的好老師。如果你把縱容視作愛(ài)的話(huà)，那么，老師其實(shí)不愛(ài)你！

01

孩子，你不可能

永遠(yuǎn)生活在大人的呵護(hù)里

孩子，當(dāng)你和同學(xué)們一起坐在溫暖的教室里，聆聽(tīng)老師為你精心準(zhǔn)備的每一堂課；當(dāng)你坐在舒適的書(shū)桌旁，通過(guò)老師特意布置的作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)；當(dāng)你出現(xiàn)在考場(chǎng)上，全神貫注地攻克一道道難題，力爭(zhēng)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)，你可能不會(huì)意識(shí)到，你正在經(jīng)歷人生中一段非常特殊的時(shí)光。

現(xiàn)在，你生活在大人的呵護(hù)里，很可能無(wú)需為自己的衣食發(fā)愁，因?yàn)檫@些壓力都扛在爸媽的肩上。你唯一需要負(fù)責(zé)任的，就是認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，日新月異地成長(zhǎng)，讓爸媽能夠在其他家長(zhǎng)面前驕傲地?fù)P起頭。

現(xiàn)在，你可以有五彩斑斕的夢(mèng)想，即使是天真的夢(mèng)想、狂妄的夢(mèng)想，因?yàn)檫@是孩子們的特權(quán)。你可以淘氣、可以犯錯(cuò)、可以任性胡鬧，因?yàn)榇笕藢?duì)孩子總有一份寬容。

你可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這樣的生活并不是永遠(yuǎn)。當(dāng)你長(zhǎng)大成人，步入社會(huì)，你必須用自己的肩膀，承載現(xiàn)在不會(huì)有的煩惱，面對(duì)現(xiàn)在無(wú)需面對(duì)的一切。

年少的時(shí)光，美好又單純。老師也曾和你們一樣，過(guò)著在大人呵護(hù)下的日子。當(dāng)老師為了教育事業(yè)嘔心瀝血，連自己的健康都出了問(wèn)題的時(shí)候；當(dāng)老師面對(duì)升學(xué)的壓力、檢查的壓力、評(píng)職稱(chēng)的壓力，感到精疲力盡的時(shí)候；當(dāng)老師看著自己的工資條，憂(yōu)慮如何更好地養(yǎng)家的時(shí)候，老師也曾想過(guò)，如果自己還是一個(gè)孩子，那該多好！

但是，人生是一輛單向行駛的列車(chē)，時(shí)光不能倒流。無(wú)論學(xué)生時(shí)代多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總有一天要作為一個(gè)大人，勇敢地直面生活中的酸甜苦辣。對(duì)于那一天，你有心理準(zhǔn)備了嗎？

02

孩子，要實(shí)現(xiàn)自己的

夢(mèng)想，就得付出艱苦的努力

孩子，長(zhǎng)大以后，你想成為一個(gè)什么樣的人？

現(xiàn)在的你，一定對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)各式各樣的遐想。你可能想成為一名科學(xué)家、一名企業(yè)家、一名醫(yī)生、一名教師，或者一名藝術(shù)家……總之，想成為一個(gè)受人尊敬的人。

有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是好事，這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)天生就自甘平庸。

即使作為一個(gè)孩子，當(dāng)你學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步，或做了好人好事，得到了老師、爸媽的表?yè)P(yáng)，你一定會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心、很幸福。每個(gè)人都希望得到別人的肯定，都希望生活在表?yè)P(yáng)聲里。在班上，你希望所有的老師、同學(xué)都喜歡你、認(rèn)可你，甚至羨慕你。

但是，世界上沒(méi)有不勞而獲的事情。班上那個(gè)最優(yōu)秀的孩子，那個(gè)經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)的孩子，也一定付出了很大的努力。當(dāng)你無(wú)所事事、揮霍大好時(shí)光的時(shí)候，TA或許正在燈下讀書(shū)朗朗，或者幫助爸媽做家務(wù)，總之，在做著有意義的事。

若你希望將來(lái)的自己就是現(xiàn)在理想中的那個(gè)樣子，那你要記住，你長(zhǎng)大以后的樣子，是由你學(xué)生時(shí)代的努力決定的。

天道酬勤。若你想提高自己的成績(jī)，你就得更加努力地學(xué)習(xí)。若你想有一個(gè)美好的將來(lái)，你就必須讓自己的每一天都充滿(mǎn)意義。老師相信，你今天的付出，將來(lái)一定會(huì)收獲回報(bào)。

03

孩子，老師對(duì)你

的愛(ài)，你早晚會(huì)懂

孩子，老師其實(shí)很愛(ài)你！

若老師不愛(ài)你，就不會(huì)因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，為你擔(dān)心發(fā)愁；在你犯錯(cuò)的時(shí)候，指出你的錯(cuò)誤，殷切地說(shuō)出老師對(duì)你的期望；為了讓你得到正確的引導(dǎo)，聯(lián)系你的爸媽?zhuān)餐朕k法。

老師希望看到你一天天茁壯成長(zhǎng)，變得越來(lái)越優(yōu)秀。等你畢業(yè)了，老師希望有一天，聽(tīng)到你實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

你今天度過(guò)的每一天，都在為你的將來(lái)打基礎(chǔ)。為了你的將來(lái)，老師不能對(duì)你縱容溺愛(ài)。

老師希望你成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)殚L(zhǎng)大以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并不只是學(xué)生時(shí)代的事，大人面對(duì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，更復(fù)雜更艱巨，一天不學(xué)習(xí)，就可能被時(shí)代淘汰。若你從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，形成對(duì)知識(shí)的饑餓感，等到將來(lái)，你一定會(huì)感激今天的自己沒(méi)有蹉跎時(shí)光。

老師希望你成為一個(gè)人品好的孩子。因?yàn)殚L(zhǎng)大以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論你身在何處，良好的人品都是你為人處世的根本。趁你還小的時(shí)候，老師必須讓你知道，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)？老師要通過(guò)言傳身教，讓你懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”的道理。

也許今天的你，并不理解老師的良苦用心，誤解老師對(duì)你嚴(yán)格要求，就是“不愛(ài)你”。

但是，老師情愿忍受一時(shí)的誤解，因?yàn)槔蠋熛嘈?，等你長(zhǎng)大了，一定能體會(huì)到老師今天對(duì)你的愛(ài)。到那個(gè)時(shí)候，你一定會(huì)理解老師今天的做法是真心為你好。若老師現(xiàn)在對(duì)你縱容，贏得你的“喜歡”，總有一天，你反而會(huì)在心里埋怨我，為什么在你年少的時(shí)候，沒(méi)有好好教導(dǎo)你，以致長(zhǎng)大以后付出了代價(jià)！

孩子，雖然老師不是你爸媽?zhuān)蠋熀湍惆謰屢粯?，一直關(guān)心著你。希望你珍惜學(xué)生時(shí)代的大好時(shí)光，努力過(guò)好每一天，成長(zhǎng)路上，筆直前行，陽(yáng)光燦爛！